¡HOLA CHIC@S! esta semana vamos a trabajar las reglas de acentuación; los diptongos y los hiatos. Vamos a dividir esta tarea en dos partes:
1º REGLAS DE ACENTUACIÓN. Comenzamos viendo dos vídeos para repasar la teoría que trabajamos en clase.
Este primer vídeo es para toda la familia, para papas/mamas y para que vosotros podáis explicar todo ello a vuestros herman@s, vecin@s, prim@s pequeños... muy atentos a los trucos que os dan y a los juegos que proponen (los debéis hacer vosotros con vuestros materiales) ; son muy útiles y os ayudarán en estos momentos durillos.... ¡Empezamos!
El segundo vídeo es el método ELLA para las agudas, llanas y esdrújulas; miradlo con atención y realizar todos los dibujos que se dicen, ¡OYE! dibuja bien a la profe porque después tendrás que mandármelo al email para que lo veamos Carmen y yo (Carolina) ;-)
AHORA TENÉIS QUE COPIAR ESTE CUADRO EN VUESTRO CUADERNO DE LENGUA (NO OLVIDÉIS PONER FECHA Y TÍTULO)
Seguimos con el cuaderno: ¿puedes clasificar en tu cuaderno estas palabras en agudas, llanas y esdrújulas:
Ahora un poquito mas difícil…tienes que poner la tilde a las palabras que les falta antes de clasificarlas.
2º DIPTONGOS E HIATOS: ¿Que tal si hacemos un repaso de los diptongos e hiatos? Con este vídeo y la presentación (pincha encima en el cuadro de arriba para abrirla y ver todas sus páginas) que los de 5º A ya conocéis y ahora también los de 5º B:
Ahora coge tu cuaderno para responder las siguientes preguntas sobre el vídeo y la presentación:
1.- ¿Cuáles son las vocales abiertas y cuales las cerradas? ¿De qué otra manera las llamamos?
2.- ¿Cómo se forma un diptongo?
3.- ¿Cuántos tipos de diptongos hay?
4.- ¿Cómo se forma un hiato?
5.- Hay dos tipos de hiatos. ¿Cuáles son?
Última actividad. Dibuja en tu cuaderno un árbol y llénalo con manzanas de diptongos e hiatos como indica este dibujo:
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